“木桶理论”告诉我们，一个木桶的容水量，不取决于桶壁上那块最长的木板，而取决于最短的那块木板，要使木桶能装更多的水，就要设法改变这块木板的现状。这一理论的启示可广泛适用于各领域、各层面。具体到精神文明创建工作，其启迪意义和作用也颇大。它启迪我们：精神文明创建工作需要“补短思维”。

　　需要“补短思维”，是由精神文明创建工作的特点决定的。精神文明创建工作是一项全面系统的工作，牵涉到经济、政治、文化、社会、生态文明建设和党的建设等方面。创建的工作面决定了，精神文明创建工作必须要面对一些领域、一些层面存在的“短板”，比如说存在于经济、社会层面的诚信缺失、拜金主义、铺张浪费等突出问题，就属于“短板”范畴。而补上这些“短板”本身就契合全面开展精神文明建设的题中之义。

　　需要“补短思维”，是精神文明创建工作抓提升的必然要求。基础不牢，地动山摇。如果把整个精神文明创建工作比作建设高楼大厦的话，当下开展的每项创建工作就相当于在做打基础、建主体，让楼层不断升高的工作。而这些工作尤其要做好、做稳、做扎实，来不得半点马虎、丁点瑕疵，否则就可能功亏一篑。树立“补短思维”，在这一思维指导下开展精神文明创建工作，无疑会让建设的精神文明大厦基础更牢固。

　　而且，从某种意义上说，“补短”也是一种“提升”。因为“补短”的工作填补了以前的空白，实现了质的飞跃。更重要的是，“补短”之后，有关各项建设进入更加快速的车道，带给人们更多福祉。由此来看，“补短思维”对精神文明创建工作来说，不是可有可无的，而是不可或缺的。只有将“补短思维”融入精神文明创建的各项具体工作，精神文明建设才会有更多看得见、摸得着、可感受到的可喜进步。（张龙华）