“授人以渔”比“授人以鱼”可能要付出更多的精力和时间，但对受助者来说却是受益无穷的。
■张丽萍
日前，岭底乡的夏同学结束暑期打工生涯，收到了人生第一笔劳动所得2050元，这笔钱足够她开学后一学期生活费。夏同学即将进入读职校，但家庭无力承担其上学开支，社工和志愿者帮她找了一份假期临时工。岭底乡另一名家境困难的周同学，也同样在爱心人士的帮助下找到份暑期工，自己打工赚生活费。相关公益组织认为，这种“授人以渔”的帮助方式让受助者更有尊严。
相信很多人看了这个报道后，都会对爱心人士的良苦用心和这几位同学的自强精神点赞。爱心助学是公益活动的一大主题，每个学期开学前，都会有爱心企业或个人助学帮困的温暖场面出现。从方式上看，这些年的爱心助学以直接资助最为常见，爱心企业或个人一般包揽结对学生在校期间的所有费用，直至其完成学业。这种方式对资助者和受助者都比较方便，资助者的爱心也毋庸置疑，但未必是最合适的，尤其是对已具备一定劳动能力的年龄稍长的学生。像大学新生，一般已至18周岁，已是成年人，如果换种方式，只资助他们上学期间的部分费用，同时帮他们找一份力所能及的临时工作，由他们自己解决另一部分的费用，对他们树立正确的人生观、价值观，培养自立自强的精神都不无禆益，相比包揽所有费用的做法，显然更有利于他们在逆境中奋发成才。
不只是贫困生，除了年事已高或身患重疾者，对其他贫困人群来说，“授人以渔”的帮扶方式同样需要提倡。曾听我市一位在鄂创业的企业家说起他的一个扶贫故事：他结对帮扶的朱某家中有两个老人，一家三代挤在一间逼仄的小阁楼里生活，为照顾老人，朱某无法外出打工，只能靠做零活赚点钱，生活非常艰难。这位企业家走访发现，朱某其实可以在家中养些畜禽，但当地交通不便，销售不出去。他意识到要帮朱某真正摆脱生活困境，仅用捐助的方法是无法奏效的。于是他利用自身资源，通过联系线上线下两个渠道，帮助朱某打开了畜禽销售渠道。经过双方共同努力，仅两三年时间，朱某便成功脱贫，建起了房子，有了稳定的收入，一家人的精神面貌也焕然一新，再也没有了之前的萎靡、自卑和消极。
当然对于资助者而言，“授人以渔”比“授人以鱼”可能要付出更多的精力和时间，但对受助者来说却是受益无穷的。俗话说“帮得了一时，帮不了一世”，对有劳动能力的弱势群体，帮扶时除了解决他们一时经济之困，更要为他们送去积极向上的生活动力，帮他们寻找走出困境的途径，引导他们摒弃等、靠、要的依赖心理，扶志扶智。现在，一些爱心组织已在“授人以渔”上下力气，希望这种帮扶方式能成为常态，因为受助者只有自己通过的努力，才能彻底脱离物质贫穷，同时在精神层面也会变得积极自信。
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