近几年来，乐清市大力支持建设乡村学校少年宫，利用课余时间和寒暑假组织开展丰富多彩、寓教于乐的活动，促进农村少年儿童快乐学习、全面发展、健康成长。

　　近日，记者走进柳市镇第五小学和第十小学，探访乡村学校少年宫在作为农村少年儿童“快乐大本营”中发挥的积极作用。

　　演奏葫芦丝

　　展示我的画

　　学细纹刻纸

　　一、柳市五小：让每个孩子有一技之长

　　柳市镇第五小学开展多项乡村学校少年宫拓展课活动，致力打造提升学生综合素质的“快乐大本营”，每年课程不断增加，参加的学生也不断增多。

　　培养兴趣特长

　　目前，柳市五小的乡村学校少年宫开设了创意美术、书法、细纹刻纸、足球、篮球、跆拳道、围棋、乒乓球、葫芦丝、爵士鼓、小提琴、尤克里里、舞蹈、主持等59个班23个项目，参与学生人数达1400多人次。每周一至周五，学校利用午间和午后时间错时开课，让学生们在课后都能有好去处。

　　“学校把这栋艺术楼作为乡村学校少年宫实践基地。”黄加美说，“活动的参与度和认可度非常高，大多数学生都报了一门以上的课程。我们要让每个孩子都能掌握一门‘手艺’。”

　　打造“一宫一品”

　　该校的细纹刻纸班是温州市级细纹刻纸传承人郑梅贞老师创办的。“方寸尽显创意，双指玩转乾坤”，开展细纹刻纸课程，让学生了解和认识传统文化艺术瑰宝，也让乐清的传统民间艺术得到有效地传承和发扬。

　　“乡村学校少年宫的开展，既培养了孩子们的兴趣，又充分发挥了学校的育人功能，推动素质教育由课内向课外延伸。”该校校长郑卫兵说，利用乡村学校少年宫的平台，着力打造“一宫一品’，开展主题鲜明的道德实践活动和丰富多彩的文娱活动。

　　拉拉小提琴

　　做做木工活

　　一起下跳棋

　　轮滑最好玩

　　二、柳市十小：在玩中学 在学中玩

　　据悉，柳市十小乡村学校少年宫活动坚持多年，本学期安排了27个综合实践项目，每周三下午两节课9个项目专门针对五年级学生，每周四下午两节课18个项目则面向三、四年级学生。

　　综合实践课程丰富

　　柳市十小大队辅导员张添然介绍，学校的综合实践课程是根据学生的爱好安排开课的，是他们在平时基础性课程中所没有接触过的，像抖空竹、烘焙、虚拟机器人等。其中轮滑课报名人数最多，队伍最庞大。

　　“这个学期，我们新增加了3D打印、虚拟机器人、创意木工和小提琴4门课程。”该校校长陈海强说，“这4门课程专业性比较强、技能要求比较高，像创意木工课，我们邀请了七里港当地的木工师傅前来授课。我们计划将这4门课程打造成为学校的特色课程。”

　　春泥计划活跃假期

　　近几年的暑假、寒假，柳市十小乡村学校少年宫活动均结合“春泥计划”，开展游戏、体育、农作、歌舞、绘画、经典诵读、道德讲堂讲座等活动，汇集起农村少年儿童的欢声笑语，也潜移默化地对他们进行社会主义核心价值观教育。

　　去年7月，该校“春泥计划”暑期班共招收60名学员，主要为留守儿童和新居民子弟。其间，孩子们接触了国家级非物质文化遗产——皮影戏，还参与伞上作画、制作纽扣花等活动，提高了动脑、动手能力。此外，孩子们走出校门，到柳市生态园和白天鹅、蓝孔雀、鸵鸟等小动物近距离接触，增长了知识，开阔了眼界。

　　今年2月，该校“春泥计划”寒假班组织学生参观当地企业——慎江阀门有限公司，孩子们走进生产车间，了解阀门的生产过程、用途等。孩子们还到附近的马道头村滨江公园捡垃圾，争做“环保小卫士”。而前年的寒假“春泥计划”以“过年”为主题，开设了包饺子、剪窗花、做米塑等8个项目，5个班100名学生上了一堂堂乡土文化课。

　　“学校结合本地优势，努力挖掘乡土资源、特色文化，希望能让孩子们在寓教于乐的环境中走出自己的特色之路。”陈海强说。

　　家校互动收获点赞

　　本学期，柳市十小专门开设了微信企业号，改以往教师“设摊”接受报名的形式为网上报名形式，学生及其家长可以直接通过手机，在课程列表里选择喜欢的综合实践课程。

　　课后，老师们及时以图文形式将课程内容发布于微信企业号，家长们可关注查看，还能留言点评。

　　3月22日，教师吴凡凡发布了烘焙课做蛋挞的内容，多张照片记录了孩子们劳动的喜悦，300多名家长点赞。还有家长留言表示下学期要让另一批没学过烘焙的孩子报名学习，做到让更多的孩子参与其中。

　　一名家长说，乡村少年宫和“春泥计划”活动开展了大量课外活动，孩子们丰富了生活，展现了自我，在知识技能、道德情感、文明礼仪等方面都得到了很大的提高。